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浅谈校长专业化发展的几点认识
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摘要
在《中华人民共和国职业分类大典》中,中小学校长已被列为一个独立的职业,具体描述为:中小学校长是指在中学、小学担任领导职务并具有决策、管理权的人员。但新时期对校长的要求并不仅限于此。就校长专业化发展谈几点认识。
作者
李全林
机构地区
兰州市第十九中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第1期1-1,共1页
关键词
校长
专业化发展
角色定位
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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