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谈生物教学新课导入如何激发学生的学习兴趣
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摘要
如何使每位学生爱上生物课、学好生物课,从而适应现代生物教学的发展,实践表明如何导入新课是关键。通过复习旧知识、运用小故事、小事例、巧用词语、谜语以及创设情境等一系列方法,可以在每次教学开始就把学生的情趣、注意力调整到最佳状态,使学生对生物学习产生浓厚的兴趣。
作者
贾海伟
机构地区
内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山第三中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第1期26-26,共1页
关键词
中学生物
新课导入
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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