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在说写训练中培养学生的语感

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摘要在小学低年级阅读教学过程中,应根据教材的特点和学生实际,注重创设情境,指导学生进行说话、写话训练,以培养学生良好的语言表达能力和想象能力。

作者武晓萍

机构地区甘肃省酒泉市东关街第二小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2014年第1期45-45,共1页

关键词低年级阅读说写训练语感

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（中旬）

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