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优化小学语文课堂教学效果的几点认识
被引量:
3
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摘要
小学语文教师要融语文学科的人文性、工具性和思想性于一体,培养学生的正确语文观;小学语文教师要善于利用学校的外部环境和教学活动,提升教学效果;小学语文教师要不断提升个人专业素养,以适应新课程改革的需要。从以上三个方面,对如何优化小学语文课堂教学效果谈了几点认识。
作者
杨国威
机构地区
山东省微山县欢城镇田陈中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第1期122-122,共1页
关键词
小学语文
教学效果
优化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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