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小学低年级数学教学中对学生数感的培养探析
被引量：
9
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摘要
让学生在数学中形成一定的数感并能理解数感是一个重要的问题。小学生数感培养在小学低年级就应引起我们的重视,需要进行长期的训练与培养。
作者
闫久兰
机构地区
山东省临沂市兰山小学
出处
《中国校外教育（中旬）》
2014年第1期186-186,共1页
关键词
低年级数学
小学生数感
教学改革
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
引文网络
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