高职《职业社会能力》课程教学初探

当今社会,竞争的日益激烈,立足高职人才的全面发展,加强职业社会能力的培养,已经成为知识经济社会的发展趋势。为了提高《职业社会能力》课程教学质量,从教学目标、课程设计、教学内容、教学方法以及考核评价等方面进行探讨,对提高学生自我控制、与人交流合作以及解决问题等职业社会能力的培养,具有重要的现实意义。