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潜移默化,交融相成——浅谈幼儿良好品德教育的培养
被引量:
1
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摘要
幼儿期是儿童良好道德品质及行为习惯养成的关键时期。因为幼儿思维很形象,所以对幼儿进行品德教育应从点滴的养成教育抓起,将品德教育渗透到日常生活之中,并注重家园配合,潜移默化,因势利导,以此促进幼儿良好品德的形成。
作者
张艳霞
机构地区
山东省单县实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第1期12-12,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
幼儿思维
道德品质
行为习惯
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第1期
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