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联系生活,提高小学数学课堂有效性
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摘要
随着人教版小学数学新标准要求的实施,教师在进行数学教学时,应注意联系生活,将数学融入到学生的日常生活,这样更有利于提高小学数学教学的有效性。主要分析了目前小学数学教学低效的原因及如何联系生活,以提高小学数学教学效率。
作者
彭曙凯
机构地区
广东省广州市南沙区珠江小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第1期25-25,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学
生活
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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