浅谈如何激活初中历史教学

一、实施精彩导入，调动学习热情 故事和游戏是学生最喜闻乐见的教学方式，绘声绘色的语言和惊心动魄的情节，能够有效吸引学生的注意力，营造形象逼真的故事情境，调动学生探究学习的动力，促进课堂教学深入开展。例如，在学习《古代希膳》这一课的时候，由于这段历史离我们比较遥远，大多数学生对这段历史印象比较模糊，间接地影响了学生学习的积极性。针对这种情况。