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浅谈初中历史高效课堂策略 被引量:19

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摘要 课堂是实施教学的主要阵地,也是学生获取知识的重要场所。课堂教学效率的有效性,是所有教师所不断追求的,也是素质教育的根本所在。对初中历史高效课堂策略进行了研究。
作者 张亚静
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第1期116-116,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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