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挖掘信息技术课的趣味性 培养学生学习兴趣——小学信息技术课堂如何激发学生学习兴趣 被引量:5

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摘要 针对小学生的心理和生理特点,微机教师在信息技术教学中,从教学内容到教学形式都要多角度思考,充分挖掘和体现信息技术课程的趣味性。激发学生探求电脑知识的兴趣,让小学生与电脑交上朋友,爱钻研、喜欢动手实践,独立自主探究,在有效的40分钟信息技术课堂上,掌握电脑操作技能,实现良好的教学效果。
作者 齐权
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第1期124-124,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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