高中数学教学中实施研究性学习的思考

随着20世纪末素质教育的兴起,新课程改革的普及,过去那种由教师照本宣科、学生被动接受的教学方式已不能适应形势的发展,如何让知识活起来成为当今很多教育工作者为之深思的问题。