期刊文献+

重视学生的教学主体地位,提升高中体育课堂效益

下载PDF
导出
摘要 就学生的主体教学地位展开分析,进行教学模块中师生的良好互动模式的开展,保证其课堂教学效益的提升,保证学生的体育意识的提升,进行正确的体育运动观念的树立,保证高中体育课堂效益的提升。
作者 王华涛
机构地区 山东省昌乐一中
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第1期155-155,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献5

共引文献22

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部