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关于特殊教育音乐师资培训的若干思考
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摘要
教育部提出的:"建设一支素质优良、拥有良好创新意识和创新能力的师资队伍,是我们面临的一项任务和挑战"。从而也为特殊教育音乐师资培养提出了较高的要求。本文就现在特殊音乐师资现状提出了特殊教育音乐师资培训的良好建议。
作者
段志敏
齐江岩
机构地区
河北师范大学音乐学院
衡水学院音乐系
出处
《黄河之声》
2013年第17期26-27,共2页
Song of The Yellow River
基金
河北省社科联民生调研课题
课题名称:<河北省特殊教育音乐师资培训调查研究>
课题批准号:201301110
关键词
特殊教育
师资
培训
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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1
段志敏,王卓,徐琨.
河北省特殊教育音乐师资培训调查研究[J]
.黄河之声,2013(17):105-105.
2
白华.
浅谈如何提升音乐教育师资的培养水准[J]
.艺术教育,2007(12):29-29.
3
尤志国.
建构农村中小学音乐师资培养的新模式[J]
.中国音乐教育,2008(6):52-53.
被引量:2
黄河之声
2013年 第17期
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