结合《新课标》看高师音乐教育的现状

教育部新近颁布了《义务教育音乐课程标准》(2011年版),改版是在2001年版的基础上,结合这十年中小学音乐教育实践的经验教训而颁布起来的。《新课标》在之前版本的基础上,在某些方面做了增减,修改过后的《新课标》从理论上看,框架更合理,结构更完善,但具体投入实施后效果如何还有待时间的检验。本文就以《新课标》为出发点来探讨,修改过后的中小学音乐课程标准对高师音乐教育的发展将起到怎样的影响;