对和声共同课教学改革的构想与探究

本文从对和声共同课教学中存在的问题与解决方法两个角度出发,意在探讨与研究更为科学、合理的和声共同课教学模式,如何激发学生的学习兴趣与提高和声理论课的应用价值,使其更好地适应不同专业学生与教师的需求,从而更加适应社会发展的需要。