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摘要嗨，我的中学生读者，你们可想过自己将来会从事什么样的职业？所谓未雨绸缪，若能把目光放得长远一些，将眼下每天程式化的念书做功课与将来从事的职业挂钩，一定能多出许多乐趣!

作者安生小茧

出处《中学生（青春悦读）》 2014年第3期50-51,共2页

关键词职业梦想中学生读者程式化乐趣

分类号 C913.2 [经济管理]

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中学生（青春悦读）

2014年第3期

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