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教学活动中如何设计有效的提问
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摘要
教学活动的有效性取决于师幼互动的有效性,而互动的有效性又取决于教师提问的质量。提问是教学中最直接、最常用的一种互动方式。教师提问的成功与否,直接影响幼儿对活动的兴趣,也直接关系到教学活动的成败。
作者
刘爱英
机构地区
河南
出处
《幼教博览》
2014年第3期22-23,共2页
Early Childhood Education Vision
关键词
教学活动
教师提问
设计
有效性
师幼互动
互动方式
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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