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初中生英语两极分化现象成因及对策 被引量:1

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摘要 在英语教学过程中,两极分化现象是令广大英语教师十分头疼的问题。它不但直接影响学生在整个中学阶段的英语学习,也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,分析造成两极分化的原因,消除两极分化,大幅度提高教学质量,是我们英语教师迫切需要研究讨论并着手解决的问题。
作者 刘军锋
出处 《陕西教育(教学)》 2014年第1期82-82,共1页
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