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对信息技术与学科教学整合的思考
被引量:
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摘要
随着信息化社会的到来,传统的教育方式和教学手段已远远不能满足社会对人才的需要,由此我国启动了基础教育领域意义深远的课程改革,信息技术与学科教学整合是课程改革的重要内容,各学校对此项工作都非常重视,从领导到教师也都有很高的热情,但由于一些因素的影响,很多教师在整合过程中存在一些问题,致使教学效果不明显。
作者
赵艳萍
机构地区
陕西省府谷中学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第1期108-108,共1页
关键词
学科教学整合
信息技术
信息化社会
课程改革
教学手段
教育方式
教育领域
整合过程
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2014年 第1期
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