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精彩五分钟——课前五分钟演讲的实践与收获 被引量:1

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摘要 《高中语文课程标准》“表达与交流”课程目标明确要求学生“学会演讲,做到观念鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度。在讨论或辩论中积极主动发言,恰当地应对和辩驳”。但每接手一级学生,都为这些学生的表达能力犯愁:学生上课不愿发言,
作者 胡冬玲
出处 《陕西教育(教学)》 2014年第1期109-109,共1页
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