阅读教学中朗读指导之我见

朗读既是传统语文学习的精髓，也是现代语文学习科学有效的方法。我国自古以来就有“书读百遍，其义自见”的名言，可见朗读的重要性。朗读是将无声的文字转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造f生阅读活动。朗读有助于发展学生的语言和思维，是理解课文内容，体会课文思想感情的主要方法。有助于提高学生的阅读能力和理解能力。因此对于学生阅读能力的培养必须从朗读人手，既要把朗读作为阅读教学的起点，又要把朗读作为阅读教学的重点来落实。那么，如何提高学生的朗读能力呢？我认为应该做好以下几点：