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重新审视教师专业化发展
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摘要
谁赢得了今天的教师,谁就赢得了明天的教育。教师对教育改革的理解、认同和参与状况在很大程度上直接决定着教育改革的成效。因此,加强教师队伍建设,加快教师专业化发展是教育发展的重中之重。
作者
商龙泉
机构地区
宜昌市高新区教育局
出处
《湖北教育》
2014年第1期1-1,共1页
关键词
教师专业化发展
教育改革
教师队伍建设
参与状况
教育发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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湖北教育
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