“343”教学模式的探索与思考

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摘要 “健康课堂”是省级重点科研课题，立项至今，已历时近两年。期间，各地各学校进行了大量有益的研究，既涉及理论层面，也涉及实践层面。2013年，《湖北教育（综合资讯）》开辟专栏，对各实验学校理论方面的研究进行了持续关注，为探索中的研究者提供了帮助与引导。理论只有与实践完美结合，才能生根发芽、开花结果。在健康课堂研究中，各学校的实践方式是多样的，呈现出的结果也各不相同，健康课堂教学模式就是其中一道亮丽的光彩．

作者汪金明

机构地区云梦县梦泽高级中学

出处《湖北教育》 2014年第1期16-18,共3页

关键词课堂教学模式实践方式课堂研究科研课题开花结果健康研究者学校

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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