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合作学习存在的问题及解决策略
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摘要
在教学实践中,部分教师对合作学习缺乏理性的认识,导致操作上流于形式,实效性不强。笔者结合自身的教学经验,对合作学习进行了一些探索。
作者
刘启章
机构地区
枣阳市第五中学
出处
《湖北教育》
2014年第1期55-55,共1页
关键词
合作学习
决策
教学实践
教学经验
实效性
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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