窗外在喊谁
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1乔瑞英.谈中学生语文阅读能力的培养[J].中国石油大学胜利学院学报,2003,19(1):50-51. 被引量：1
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2张素梅.三“解”《庖丁解牛》[J].语文教学之友,2011,30(7):22-23.
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3王平绕.古典小说阅读教学环节应深入文本,注重实效——教《香菱学诗》有感[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(8):38-38.
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4史峰.给“生成”一个表现的机会——《麻雀》教学片断评析[J].陕西教育（教学）,2007(10):22-23.
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5钟萍.初中学生个性化阅读的语文教学探讨[J].考试周刊,2011(43):64-65.
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6耿俐如.浅谈小学语文阅读教学中德育渗透的途径[J].黑龙江教育学院学报,2016,35(12):67-69. 被引量：27
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7许燕春.浅谈初中文言文教学的现状及对策[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(38):281-281.
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8郑小芳.教学生写自己的课本素材——高三语文第一轮复习新思路[J].福建基础教育研究,2013(10):111-112.
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9陈永辉.赏析《庖丁解牛》的六“解”艺术[J].青少年日记,2013(11):46-47. 被引量：1
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10余映潮.引导学生美读课文[J].中学语文教学,2013(4):61-61.
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