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省略号,省略了什么
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摘要
“老师,作者在语言描写中为什么总是使用省略号呢?”课堂上,一学生这样问我。于是,我让大家找出“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:‘咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……’这一句,反复朗读,并思考这个省略号省略了什么。
作者
王俊章
机构地区
江苏睢宁县南门中学
出处
《语文学习》
2014年第2期26-27,共2页
关键词
省略号
语言描写
老师
课堂
学生
朗读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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