中段小学生自我形象认知状况调查及提升策略研究

自我形象是指一个人所形成的对自己整体和各方面形象的自我评价，即认为自己是一个怎样的人。良好的自我形象是心理健康的核心因素，是道德人格的基础，是儿童成长的助力，对于儿童的心理健康、学业成功、良好人际关系的建立都有促进作用，对儿童拥有和谐的人生，走向成功有着重大意义。本研究从生理外貌、性格态度、学习状态、人际交往四个维度探索小学生的自我形象认知状况，旨在改善学生评价，推动学生积极自我形象的塑造，促进学生身心健康成长。