新课改高考方案实施效果的统计学研究——以江苏省为例

高考方案是一件牵涉全社会的大事。笔者从教育统计学的视角,选取人民群众最关心的热点问题,通过对新课程高考有关数据进行定量分析,检验高考方案的实施效果,同时提出相应的正常建议,给领导和专家开展宏观高考改革决策提供相应的依据。