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基于家校合作的自闭症儿童自伤行为个案研究
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摘要
一、个案发展基本情况 小硕（化名），男，2005年5月出生。3岁时母亲发现其行为异常，言语、认知比同龄孩子发展缓慢，开始到医院就诊，经诊断为自闭症。
作者
张立秋
机构地区
辽宁省大连市甘井子区特殊教育中心
出处
《现代特殊教育》
2014年第2期49-51,共3页
Modern Special Education
关键词
自闭症儿童
家校合作
个案
行为
自伤
孩子
分类号
G766 [文化科学—特殊教育学]
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