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浅谈新课程下的地理教学
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摘要
地理教学要认真研究新教材,积极参与教研活动;要改变学生地理学习方式,即转变教师地理教学方式,营造民主进取、愉快的学习氛围;加强实验教学,激发学生实践创新潜力,培养实践动手能力;善用多媒体,在影视剧中挖掘地理现象,让课堂大放异彩,使地理教学实现跨越发展。
作者
刘瑞莲
机构地区
河北省任丘市第二中学
出处
《网友世界》
2014年第1期120-120,共1页
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关键词
地理教学
转变方式
营造氛围
实践创新
跨越发展
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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