高职院校学生人文素质教育的探索与实践——以广州铁路职业技术学院应用外语系为例

高职教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。如何结合高职学生特点,开展有特色、有实效的人文素质教育,培养既会做事又会做人的高素质技能型人才已成为高职人文素质教育的新课题。笔者在多年高职院校学生管理工作实践的基础上,对高职院校学生人文素质教育进行了有效探索,以期对高职教育的发展有所助益。