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跨学科研究:教育技术学核心研究范式

Interdisciplinary Research: Core Research Paradigm of Educational Technology
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摘要 跨学科研究对教育技术发展意义重大,在相关概念界定和标准划分的基础上力图论述跨学科研究是教育技术领域核心研究范式,以期引起领域研究者的关注和重视,发掘教育技术新的学术生长点。 Interdisciplinary research is of great importance to the development of Educational Technology, try to discuss the interdisciplinary study is the core research paradigm of Educational Technology based on the deifnition of related concepts and standards of the division. In order to attract the attention of researchers in the ifelds, to excavate new academic growth point of Educational Technology.
作者 田生湖
出处 《中国教育技术装备》 2014年第2期11-12,17,共3页 China Educational Technology & Equipment
基金 云南财经大学科研基金一般项目(项目编号:YC2013A15)资助
关键词 范式 跨学科研究 核心研究范式 paradigm interdisciplinary research core research paradigm
  • 相关文献

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共引文献14

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