由《记金华的双龙洞》谈语文教学“三部曲”

一、立足教材，由本而发 【课堂回放】 师：刚才我们模拟了乘小船穿过孔隙，你最大的感受是什么？ 生：紧张、刺激、特别。 师：之所以会有这样感受是因为孔隙-- 生：孔隙窄小、低矮。 师：作者是如何用语言文字表达的呢？ 生：眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。