析《现行写作教学的主要问题与对策》

2003年5月份《写作》第一篇登载任雅玲《现代写作教学的主要问题与对策》，该文系“绥化学院2012年度教育教学改革项目阶段性成果”。我读了受益匪浅，它对写作教学的现状剖析比较确切，提出“构建一体化的分体裁的中小学写作理论及训练体系，从而迅速提高中小学生的写作能力”的设想富有科学价值。但在拜读时，我总觉得有的语段读起来不够顺畅，表述不够科学，语言不够规范，还不能成为学习的典范。现不揣简陋，提出几点就教于大方之家。