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绘本在大班科学活动中的运用新探 被引量:1

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摘要 绘本能将一些难以理解的科学道理,通过画面和简洁的文字进行形象的讲述。教师应善于挖掘绘本中的科学内容,将其作为幼儿园科学教育的素材,根据幼儿的实际情况对绘本内容进行合理调整,并提供多样化的探索机会,以丰富幼儿的科学知识,激发幼儿的科学探究兴趣,加速幼儿习得初步的科学探究方法,培养幼儿良好的科学探究能力。
作者 严燕华
出处 《教育导刊(下半月)》 2014年第1期41-43,共3页 Journal of Educational Development
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参考文献2

共引文献7

同被引文献3

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