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在德育中正确应对幼儿的“奇思妙想”
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摘要
幼儿期正是道德教育的关键时期。在幼儿园教育教学活动中,经常会出现这样一种现象:当教师正在对幼儿进行道德教育时,幼儿总有一些奇特的甚至与教育初衷完全相悖的想法出现。当传统的道德教育碰撞上幼儿的种种奇思妙想时,教师该如何处理呢?
作者
蔡阗阗
机构地区
江苏南通海安县仁桥幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2014年第1期67-68,共2页
Journal of Educational Development
关键词
奇思妙想
幼儿期
道德教育
中正
德育
教育教学活动
幼儿园
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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