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思想政治教育课堂语言审美化
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摘要
思想政治教育课堂语言审美化包括有声语言审美化和无声语言审美化,思想政治教育课堂语言审美化的功能是增强思想政治教育的趣味性,重塑思想政治理论课形象,提高学生的自我教育能力。通过加强教师思维水平训练、把握学生的话语体系、进行有效提问等途径,提高思想政治教育课堂语言审美化。
作者
林姣姣
机构地区
安徽师范大学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2013年第12期40-41,共2页
关键词
思想政治教育
课堂语言
审美化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中学政治教学参考(下旬)
2013年 第12期
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