期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
简论文本解读与整体关联性
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一般认为,“文本是有意义的语句的序列,它们传达信息,表达共同的主题,具有连贯性和完整性的特点”。虽然主题的指向是否集中和鲜明,语句序列的完整和连贯是否充分,在不同的文本中有所差异,但把文本视为人工的一个统一有机体的基本观点,大致成立。基于此,
作者
詹丹
机构地区
上海师范大学中文系
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第3期16-19,共4页
关键词
文本解读
关联性
简论
连贯性
有机体
序列
语句
分类号
H193 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
1
参考文献
2
1
鲁德涅夫著,杨明天等译.20世纪文化百科词典[M]上海:上海三联书店,2013:431.
2
穆尔著,吕和应译.有限性的悲剧:狄尔泰的生命释义学[M].上海:上海三联书店,2013:238-239,282.
同被引文献
10
1
钱梦龙.
文言文教学改革刍议[J]
.中学语文教学,1997(4):25-27.
被引量:254
2
郭勇,孙文宪.
“言文一致”与中国文学观念的现代转型——对“言文一致”命题的重新审视[J]
.新疆大学学报(哲学社会科学版),2009,37(4):121-125.
被引量:1
3
李春阳.
20世纪汉语的言文一致问题商兑[J]
.中山大学学报(社会科学版),2011,51(5):98-110.
被引量:8
4
叶延武,郑文华.
试论语文教学内容的三个层次[J]
.课程.教材.教法,2012,32(6):43-48.
被引量:14
5
张君平.
关注文体特征 感受文言之美——以《阿房宫赋》为例谈文言文教学内容的确定[J]
.语文学习,2014(1):40-44.
被引量:6
6
王富仁.
文本分析略谈[J]
.语文建设,2014(3):4-10.
被引量:23
7
王东颍.
“采着花瓣时,得不到花的美丽”——以一则课例为例谈诗歌教学中的“整体思维”[J]
.语文知识,2015,0(10):43-45.
被引量:1
8
郭学君.
系统功能语言学与初中文言文教学内容的确定——以《出师表》为例[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2017,18(3):33-36.
被引量:4
9
李卫东.
整本书阅读教学的几种偏向[J]
.中学语文教学,2018(1):7-10.
被引量:38
10
王琴.
正确处理“言”“文”关系,有效提高教学质量[J]
.语文学刊(基础教育版),2014,0(12):161-161.
被引量:1
引证文献
4
1
李金华.
古诗词教学应重关键字词理解——以“两”字的训诂为例[J]
.语文建设,2018,0(6X):14-18.
被引量:1
2
周密.
立足整体,指向建构——《儒林外史》整本书阅读项目学习的设计与实施[J]
.语文学习,2024(3):28-35.
3
刘姣.
整体关联:文言文教学内容确定——以《周亚夫军细柳》教学为例[J]
.新课程(中学),2019,0(7):84-85.
4
蒋文炜.
情到深处泪滂沱——以《琵琶行》为例略谈文本解读的三个方法[J]
.语文学刊(基础教育版),2015,0(4):172-174.
二级引证文献
1
1
廖承奇.
中学开设基础训诂学课程的重要性[J]
.西部素质教育,2020,6(17):185-186.
1
薛凤鹏.
小学语文“读写结合”教学策略初探[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(5):185-185.
被引量:9
2
万静.
英语语法教学应注意整体性[J]
.甘肃教育,2010(11):49-49.
3
袁春容,汪训文.
在生活中捕捉写景的灵感[J]
.文学教育,2010(12):87-87.
4
傅元兰.
学数学“三注意”[J]
.中学课程辅导(初一版),2006(8):29-29.
5
马晓峰.
探究小学语文教学中学生提问意识的培养[J]
.科学中国人,2016(2Z).
6
胡晨筱.
如何培养学生的自主学习能力[J]
.小学科学,2012(7):115-115.
7
赵玉.
浅谈语文教学中的学科融合[J]
.试题与研究(教学论坛),2014(17):51-51.
8
李沁元.
化解人工浓“雾”[J]
.课堂内外(小学版),2009(2).
9
人工造云[J]
.好孩子画报,2009(1):46-47.
10
张菲儿.
人工孵小鸡[J]
.小学生时空(汉),2002,0(7):23-24.
语文建设
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部