本期导读

心灵关怀：师生成长的生命修炼心灵是生命的源头，是成长的底色。关怀师生心灵，既是教育的应有之义，也是高境界教育的不懈追求。在可感而不可触的心灵关怀中，遂宁市大英实验学校校长漆英形成了以心灵关怀绘就师生生命底色的育人理念，践行了多维联动的育心思路与机制、氛围、序列并进的策略，形成了“立体育心”的办学特色。其他管理者和老师协调并进，在教师管理中储存心灵力量，在团队成长中心心相印，并在关怀学生生命的过程中成就教师的自我生命，从而培育出了高质量的生命群体。这所学校长达十余年的探索，值得细品、深学。