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师生共育:心灵关怀的校本策略
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摘要
教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心唤醒另一颗心。做有“心”之管理,做有“心”之教育,以心育心,以德育德,师生共育,人格共进,足我们心灵关怀的校本策略。
作者
漆英
机构地区
遂宁市大英实验学校
出处
《教育科学论坛》
2014年第3期5-7,共3页
Education Science Forum
关键词
校本
关怀
心灵
师生
“心”
教育
心育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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