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师生共育:心灵关怀的校本策略

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摘要 教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心唤醒另一颗心。做有“心”之管理,做有“心”之教育,以心育心,以德育德,师生共育,人格共进,足我们心灵关怀的校本策略。
作者 漆英
出处 《教育科学论坛》 2014年第3期5-7,共3页 Education Science Forum
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