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高职学生心理问题分析及对策
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摘要
联合国世界卫生组织认为,心理健康水平是衡量人才质量的重要指标。其重要性日益引起社会各界的关注。随着社会的发展,高职学生的心理健康成为众多人关注的焦点,从社会关注焦点出发,通过对高职学生心理健康水平的分析,能更好地了解学生心理健康水平,营造和谐、健康的校园环境,培育身心全面发展的社会主义建设者。
作者
刘霞非
程磊
机构地区
郑州城市职业学院
出处
《教育界(高等教育)》
2014年第2期150-150,161,共2页
Education Circle
关键词
高职学生
心理问题
分析
对策
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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