基于Moodle平台的学习动机的激发与保持策略设计

随着Moodle平台的广泛应用，创建课程网站已经成为信息技术教学的一种重要方式。Moodle平台下，学习动机强弱程度直接影响到学生学习的效果：除了教师在课堂中上对学生学习动机的激发外，网站的设计也承担着激发和维持学习者学习动机的使命。本文阐述了学习动机的概念和《动态网页制作》网络课程的设计，本文浅谈Moodle平台下学习动机的激发和保持策略的设计。