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从情感维度优化高中信息技术教学的研究
被引量:
2
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摘要
情感维度优化教学通常是指通过特定的教学模式来激发学生内在的对于课程的学习兴趣。在高中信息技术教学过程中对于情感维度进行优化是很有必要的。这将能够极大地提升课堂教学效率。本文将结合实例具体谈谈从情感维度优化高中信息技术教学的研究。
作者
郭晓燕
机构地区
如皋市第二中学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第3期30-30,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
情感维度
优化
高中信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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中小学电教(下)
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