期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设有效教学情境 激活信息技术课堂
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
情境教学法是实现师生沟通的最佳途径,通过教学情境的创设,课堂氛围得以活跃,学生得以全身心投入信息技术课堂。情境教学法是将抽象信息技术形象化、具体化的有效手段,对改善信息技术课堂作用显著。
作者
陈菊香
机构地区
射阳县第二中学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第3期54-54,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
教学情境
创设策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
2
共引文献
38
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
2
1
赵国华.
高中信息技术课堂教学情境的创设[J]
.中国教育技术装备,2013(28):82-83.
被引量:2
2
曹萌.
高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略[J]
.教育导刊(上半月),2013(2):76-78.
被引量:38
二级参考文献
8
1
梁励.
论历史教学中问题情境的创设[J]
.课程.教材.教法,2005,25(5):55-59.
被引量:41
2
施燕华.
信息技术课堂情境设计初探[J]
.中小学电教(综合),2006(4):38-39.
被引量:17
3
章璋明.
把握信息技术教学中情境创设的要点[J]
.信息技术教育,2007(4):36-38.
被引量:17
4
文学荣.新课程下教师课堂教学情境创设能力培养与提升[M]北京:新华出版社,2005.
5
马秋斯金.问题教学的理论问题[A]北京:人民教育出版社,198632.
6
钟柏昌,付小林.
例谈信息技术教学情境的创设[J]
.中国信息技术教育,2008(5):9-12.
被引量:36
7
高文.
情境学习与情境认知[J]
.教育发展研究,2001,21(8):30-35.
被引量:444
8
牛咏梅,靳江涛.
中学信息技术学科教学方法漫谈[J]
.山西电教,2006,0(1):41-42.
被引量:6
共引文献
38
1
林岳.
创设情境问题提高信息技术课堂教学有效性的探究[J]
.当代家庭教育,2020,0(8):85-85.
2
苏晓.
高中信息技术教学中问题情境创设的策略探究[J]
.中小学电教(下),2013(10):52-52.
3
何明霞.
感悟信息技术教学中问题情境的创设[J]
.新校园(中旬刊),2013(8):155-155.
被引量:1
4
杨寅.
如何在高中信息技术课堂开展设问教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(33):52-52.
5
孙建平.
分析高中信息技术课程教学中的问题情境创设[J]
.快乐阅读(下旬刊),2013(12):48-48.
被引量:1
6
戴小花,邝敦仲.
高中信息技术课创设问题情境的策略[J]
.考试周刊,2014(26):132-132.
7
齐玉香.
问题情境创设在高中信息技术课程教学中的应用研究[J]
.信息教研周刊,2014(5):5-5.
8
高兆全.
论高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略[J]
.新课程学习(下),2014(7):79-79.
9
何丹.
高中信息技术课教学中如何创设问题情境[J]
.中国信息技术教育,2014(18):101-101.
被引量:1
10
王静华.
浅议高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略[J]
.中国信息技术教育,2014(22):164-164.
被引量:7
同被引文献
5
1
沙仙霞.
情境教学让信息技术课堂充满活力[J]
.中国教育信息化(基础教育),2013(3):32-33.
被引量:6
2
许卫华.
浅议信息技术教学生活化[J]
.中小学电教(下),2013(11):44-44.
被引量:3
3
王庆.
高中信息技术课程教学之中问题情境创设的策略分析[J]
.中小学电教(下),2013(11):55-55.
被引量:5
4
陈成.
信息技术教学中语言的组织[J]
.中小学电教(下),2014(1):122-122.
被引量:1
5
鹿星南,和学新.
面向生活的信息技术教学策略[J]
.教学与管理(理论版),2015(7):115-117.
被引量:3
引证文献
3
1
宋建年.
初中信息教学中情境教学模式的再思考[J]
.中小学电教(下),2015,0(1):78-78.
2
陆继珍.
以现实为依托,构建生活化的信息技术课堂[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(33):111-112.
3
毛力.
激活信息技术教学的课堂情境[J]
.中学课程辅导(教师教育),2018,0(9):87-87.
1
邬智.
多维学习情境的价值与创设策略[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2010(4):152-154.
被引量:3
2
柯永杰.
讲究教学情境创设策略 培养学生创造个性[J]
.青海民族大学学报(教育科学版),2005,0(S2):97-98.
3
潘木山.
浅谈初中数学课堂教学情景创设策略[J]
.祖国(教育版),2014(3):410-411.
4
顾娇虹.
浅谈小学英语课堂教学中情景创设策略[J]
.内蒙古教育(B),2016,0(8):31-31.
被引量:2
5
黄丽奖.
初中数学探究式教学的问题情境创设策略[J]
.广西教育,2009(11):16-17.
6
严少春.
问题情境创设策略在高中信息技术课堂中的应用[J]
.中小学电教(下),2014,0(12):55-55.
被引量:1
7
马思瑛.
浅谈数学教学情境创设策略[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2005(11):24-24.
8
张剑锋.
高中信息技术教学中问题情境创设策略探微[J]
.中小学电教(综合),2016,0(10):50-51.
被引量:2
9
汪赛林.
激活初中信息技术课堂教学之我见[J]
.都市家教(上半月),2014(5):94-95.
被引量:1
10
厉剑.
激发学生学习兴趣,激活信息技术课堂[J]
.中国教育信息化(基础教育),2012(10):36-37.
中小学电教(下)
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部