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机器人图形化编程在初中程序设计教学中的作用
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摘要
程序设计教学内容与智能机器人的图形化程序设计结合起来,使程序设计的教学内容更具有知识性、实践性、趣味性和直观性。
作者
陈治国
机构地区
临夏市第一中学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第3期77-77,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
机器人图形化
编程
程序设计教学
兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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