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高职艺术设计基础课程中的创新思维培养研究
被引量:
4
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摘要
文章从艺术设计专业基础课程创新思维培养方法、教学环境新要求几个方面分析了创新思维培养的多元途径,尝试性探讨高职院校艺术设计基础课程在创新思维培养方面的可能性,力求为日益发展的文化创意产业培养具有竞争力的优秀设计人才。
作者
刘骧群
机构地区
深圳职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第8期137-138,共2页
Education and Vocation
关键词
艺术设计
基础课程
创新思维
培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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