期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
整合课程:放语文到综合实践的天地中
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师要改变“课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度”,“改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状,使课程结构具有均衡性、综合陛和选择性”。
作者
邱忠维
戴光惠
机构地区
重庆市万盛小学
出处
《今日教育》
2014年第3期47-47,共1页
Education Today
关键词
整合课程
综合实践
天地
语文
课程结构
知识传授
学习态度
积极主动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
10
1
陈淑琼.
网络环境下的自主协作研究性学习模式的应用[J]
.医学教育探索,2005,4(3):149-150.
被引量:5
2
丁美荣.
虚拟实验与真实实验整合的计算机网络研究性实验教学探究[J]
.实验技术与管理,2011,28(5):163-166.
被引量:67
3
杨乐梅.
学科资源整合 提高综合素质[J]
.考试周刊,2017,0(64):5-6.
被引量:1
4
吴敏范,姚阳,邹丹,杨宇,李荣梅.
基础医学课程整合在五年制临床医学专业本科教学的实践研究[J]
.中国校外教育,2019(9):120-120.
被引量:4
5
张琳琳,韦磊,李帅,程辉,张小文,耿磊.
临床医学专业基础医学课程整合及教学模式研究与实践[J]
.医学教育管理,2019,5(2):124-128.
被引量:17
6
陈会敏,姚小卫,邹小娟,徐建民,陈龙云,周艳艳.
基于“器官为中心”的中医药院校西医基础课程整合教学改革初探[J]
.时珍国医国药,2019,30(8):1985-1986.
被引量:7
7
姜文霞,余莉,陈小平,张青锋,王飞,徐晓娟,尹岚,葛艳,徐新东,安毛毛.
以结果为导向的基础医学整合模块课程的构建与思考[J]
.中华医学教育杂志,2019,39(9):652-656.
被引量:24
8
王冰洋,徐晓艳,杜华,苏钰涵,翁立新.
以器官系统为中心的基础医学课程整合探索[J]
.中国继续医学教育,2019,11(31):40-42.
被引量:19
9
梁英,廖海涛,黄洪柯,姜丽,佘佐亚,赵敏敏,常维纬,苫君玲,韦义萍.
高职护理基础医学课程整合教学效果评价[J]
.卫生职业教育,2020,38(9):86-89.
被引量:2
10
葛振英,贺红梅,陈明亮,王予东,柴立辉,黄红莹,白慧玲.
以器官系统为中心的课程整合教学效果的Meta分析[J]
.基础医学教育,2019,21(6):435-438.
被引量:16
引证文献
1
1
王燕嬉.
临床医学专业基础医学课程整合实践研究[J]
.科技创新导报,2020,17(35):167-169.
1
王春燕,陈倩巧.
游戏整合幼儿园课程的可能性与策略[J]
.学前教育研究,2008(7):45-48.
被引量:31
2
王春燕.
关于学前整合课程的几点认识[J]
.幼儿教育,2005(23):6-7.
被引量:3
3
潘燕.
整合课程状态下的幼儿语言教育问题探析[J]
.新课程学习,2013(9):169-169.
被引量:1
4
赵寄石,马荣.
幼儿英语整合课程的研究[J]
.幼儿教育,2000(10):14-14.
5
达古拉.
在整合课程中解读幼儿[J]
.儿童大世界(教学研究),2016(5):121-121.
6
努保.
小学语文综合性学习策略的研究[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(2):177-177.
7
赵淑萍.
让新课改下的语文课堂“动”起来[J]
.语文学刊(基础教育版),2015(9).
8
王蕾.
整合课程状态下优化幼儿语言教育的措施[J]
.长江丛刊,2016(13):190-190.
9
赵秀英.
初中地理探究性教学[J]
.教育教学论坛,2013(11):199-200.
10
隆重推出具有前瞻性、创造性、开放性的现代幼儿园课程——幼儿园《叙事性双语整合课程》[J]
.幼儿教育,2004(9):52-52.
今日教育
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部