论“公平”载体上的“不公平”

高考制度本身本是一个相对公平的舞台，但由于考试科目设置不合理、考试方式单一，再加上加分制度有失公允等原因，使高考变成一个不公平的“竞技场”。解决高考的不公平性，首先应在考试科目、录取分数设置上，做到与高等院校的专业要求相适应，增强高考科目的区分性和针对性，增加技术、通用等科目的测试；其次，创新高考模式，逐步建立“三维一体”的综合评价方式；再次，加大监察力度，确保高考录取工作的透明度和公平性，还高考制度本身的纯洁。