湖南农村幼儿园英语教师职业能力提升策略研究

近年来,国内幼儿英语教育飞速发展,即使是地处中部地区的湖南,很多幼儿园以中英文双语幼儿教育为金字招牌来招揽生源。为了缩小城乡幼儿教育差距,不让孩子输在起跑线上,农村发展双语教育也十分必要。我校的"幼教国培"项目调查报告显示:目前湖南农村开设英语课程的幼儿园很少,英语教师数量很少且农村幼儿英语教师职业能力落后,严重阻碍了其发展,要改变现状,必须加大相关研究力度。因此,湖南农村幼儿园英语教师职业能力的提升策略研究有利于引导幼儿园英语教师正确认识自己从事的职业,增强自己的教师职业能力。同时,有利于促进幼儿园英语教学工作有序进行和教育教学水平的提高,保障课程改革的有效开展和稳步实施。